ТЕМА:

Урааа ! Закончили одну комнату ( мою) !

Поздравляю, Наташ! И столик с новой скатеркой вижу

Теперь у меня на даче есть личное пространство.

Енто так здорово!
А у меня сегодня подружка родила 2-ню, мальчика и девочку, теперь она многодетная мама, у неё уже есть старшая дочка 3,5 годика Теперь надо срочно подарки вязать

Девочки, доброго времени суток!
Про горшок тут почитала, хочу рассказать небывалую историю.
Когда родила третьего ребенка (1993 год был на дворе), мне его (дочку то есть) сразу отдали - нас положили вместе в одну палату. Через сутки пошла помыть детенышу попу (пардон за подробности), а как это под краном делается - ребеночка "складываешь", ножки ему поднимаешь и вперед и песней. Не успела я детенышу ножки поднять - здрассти! Дело сделано (даже два). Понаблюдала - оказалось, ребенок плачет ДО того, а не когда уже мокрый. Мысль такая промелькнула - ребенок уже многое умеет, в роддоме его от этого отучают, а потом опять приходится приучать.
В общем, выписались мы пяти дней от роду - и сразу на горшок. Бабушки и прабабушки в обмороке, мачехой меня обзывают и всяко разно еще. Но мы так и приспособились, стирки минимум. Ночью только деточка скрипнет - на горшок сажаешь, даже не просыпается (один раз проспали сигнал - мало не показалось, крику было ужас сколько). Гулять, правда, было проблематично - ор стоял, если вдруг надо было. Поэтому далеко не уходили.
А в 8 месяцев так сложились обстоятельства, что пришлось надеть памперсы... К горшку вернулись в те же 2 года.

Доктор Комаровский для меня тоже авторитет, очень нравится. В наше время, к сожалению, был только доктор Спок.

У меня между прочим старший (вчера исполнилось 13 лет), уже в 3 месяца писал в тазик, я его держала-он писал, и памперсы одевали только на улицу, они тогда дорого стояли очень, по тем деньгам... вот, а с маленьким все не так..

Девочки, а я читаю и мотаю на ус

Я не спорю ни на минуту, но писать по команде и по "наполнению" - это разные вещи и созревает удерживающая функция сфинкторов не ранее 18 месяцев (научно доказаный факт). Если вопрос упирается в деньги - это одно, это гигиена, не устойчивый навык. А если нет - лучше потратить свои силы и энергию на более интересные вещи.

У нас всё сделано для того, чтобы материнство стало подвигом, а не наслаждением от такого замечательного процесса! У нас мамочка до изнеможения будет: таскать коляску с 5-го этажа без лифта, но не наденет слинг или эргорюкзачок, будет стоять по полчаса над горшком 5 раз в день и испытывать постоянно чувство собственной неполноценности и несостоятельности, потому что соседские дети это уже делают, а мой - нет... , стирать "марлевые подгузники" руками при наличии стиралки-автомата и достаточно хорошего материального положения, только потому, что бабушки сказали "так полезнее и правильнее" - это в наши дни !!!!!! ..., будут в 30"жару надевать ребёнку 3х-4х месяцев шерстяные носки и шапочку в помещении (я это видела собственными глазами), потому как если она этого не сделает - бабушки будут ее осуждать и говорить, что она плохая мать и не заботится о своём ребёнке...

А Спок - это тот, кто советовал по полчаса не подходить к плачущему ребёнку ????

У всех дети разные. Мой в 9 месяцев сам ходил и на горшок садился. Но у нас памперсов не было тогда, да я и не жалею об этом ни сколько. Он бегал в ползунках. Не успел снять ну и ладно, но главное на горшке сидел. Зато мой двоюродный брат, он ровесник моему сыну. Тот до пяти лет не мог сесть на горшок даже по большому - стоя. Вот такие проблемы были. Я все равно своей дочери если когда-нибудь она родит советую не держать ребенка в памперсе, только по необходимости. Сестра у меня тоже памперс надевала на ночь и на прогулку.

Подгузник одноразовый не наносит ни малейшего вреда если им пользоваться правильно, как бы странно это ни звучало
Почитайте Комаровского, он очень адекватный, с чуством юмора и большой практикой. Есть замечательная книга "Здоровье ребёнка и здравый смысл его родственников".
Когда родилась моя малявка и свекровь (на минуточку педиатр, но последние 5 лет работала главврачом в детском санатории) пыталась давать мне советы - я ей сама рассказала, как нынче это делается , через полгода она пошла на учёбу (кажется, наши врачи должны это делать раз в два года) уже она рассказывала мне всё тоже самое слово в слово .
Я не "самая умная" и не "слишком самоуверенная", просто медицина выходит на другой уровень и у нас технически больше возможностей сделать материнство увлекательным и приятным занятием, а не тяжелейшим, изматывающим трудом. Тогда будет счастлив ребенок, мама и особенно папа, видя не призрак своей жены, а жизнерадостную любимую женщину.

Ксюша, полностью с тобой согласна по поводу разных взглядов на воспитание у "отцов" и "детей". Моя бабушка (прабабушка моим детям) была убеждена, что ребенок должен есть молочную кашу, пить молоко обязательно, а если не хочет - надо заставить (ох уж, это "заставить"!). И я не могла ей объяснить, что ребенок просто травится всеми молочными продуктами - ну не принимал у него организм молоко. Однажды таки она накормила втихаря дитятку и очень была довольна собой, а ночью такое началось - мама не горюй, рвота до обморока. Последствий в виде температуры и других прелестей не было, просто не уживался в организме этот продукт, хоть убей. Только к четырем годам стало что-то приживаться, а теперь молотит все подряд - творог, кефир и т.д.
Когда меня спрашивали, как я воспитываю детей, я никогда не знала, что сказать... Просто мне очень часто казалось, что это они воспитывают меня.

ale_ks_a пишет:
А Спок - это тот, кто советовал по полчаса не подходить к плачущему ребёнку ????

А то! Правда, он через много-много лет попросил прощения у поколения, которое растили по его книгам.

И торопиться приучать тоже не надо. Мы сделали ошибку, со старшей дочкой. Папа подарил ей муз. горшок (ему так захотелось). Она сильно напугалась. Мы поменяли 4 горшка, а толку ноль. Нам сильно не раздеться, поэтому приходилось пользоваться памперсами. А в одни прекрасный момент, Даша увидела как можно делать свои дела на улице. Ей понравилось, и мы забыли про проблему с горшком. Но мы до 5,5 лет ходили на горшок, в туалет отказывались. Даже сейчас мы даем ей в поезд горшок. Она брезгливая, где грязно, там не сядет.
С младшей, если видим что сухая, то посадим, а во время игры особо не отрываем. И в этот раз на классический горшочек.
А еще фраза врача " Ни один здоровый ребенок в школу в памперсе не пошел"

у нас то горшок был не пластиковый и не музыкальный (таких тогда не было, а пластик достать дефицит был - хотя ванночки уже продавались пластиковые), а старый совдеповский металлический и у него стульчик деревянный, поэтому проще было. Да я вообще уже не помню как росли мои дети, росли и росли, бегали, играли. Ни каких книг по воспитанию детей не читала, кроме одной во сколько и что ребенок должен делать в первый год своей жизни и когда появляются зубки. И с зубами мы не маялись когда они появлялись, а вот когда они стали болеть, тогда да уж намаялись.

" Ни один здоровый ребенок в школу в памперсе не пошел"

это точно.
У меня море таких ситуаций у друзей и знакомых, когда слишком рано начали приучать ребенка - делали это 2 раза, первый когда учили делать это по команде, вырабатывая рефлекс, и вроде все отлично, есть чем похвастаться перед окружающими, а потом всё заново, когда организм уже начал сам контролировать процесс и отказывался это делать по команде - мама раздражается на ребёнка, даже ругает и не понимает, почему это происходит. И другой лагерь, "по Комаровскому" , которые начав в 2 года это сделали за минимальные сроки и без нервотрёпки.

Марин, а что касается молока: я думаю ты читала у того же Комаровского, что детям до года коровье/козье и прочее цельное молоко вообще давать не рекомендуется.
И почему-то некоторые бабушки вопреки просьбам мам пытаются во что бы то ни стало сделать всё наоборот , ну как же, он же у мачехи растёт, его недопаивают, недокармливают, одевают легко, носок шерстяных в доме нет, купают в прохладной воде и Боже упаси голышом выносят на мороз и ногами в снег ставят, босыми ногами по полу ребёнок бегает, сквозняки везде. Это же изверги - их расстрелять надо !!! А тут и спать на открытом балконе укладывают, так мать еще и сама в это время спать ложится - вот лентяйка ..., , а еще и по ночам грудью кормит - безобразие!!! Про компот и кефир из холодильника я вообще молчу!

Вот только бабушка запамятовала, что ребёнок до 2,5 лет не болел ни разу (в 2,5 в бассейн привели какого-то ребёнка с орз и тренеру в этом не признались).
Я не обобщаю, это из моей жизни

Катюш, к вопросу о "вредном" возрасте:
Мы со Стасей ездили отдыхать и я решила провести время дневного сна с пользой, я таки прочитала книгу Курпатова "Счастье вашего ребёнка" и поняла, что это не у них вредный возраст, а у нас ... недостаточно знаний
скачать можно ВОТ ЗДЕСЬ .

Девочки, это, пока маленькие детки, проблемы с горшками, дальше- больше. Музыка, например. Сколько же я насмотрелась на несчастных детей, которых таскают на эту музыку "для гармоничного развития" - мама дорогая. Насиделась я в вестибюле музыкалки, насмотрелась я на слезы и детей и угрозы родителей. Средняя дочь в 6 лет потребовала, чтобы ее записали в музыкальную школу, очень ей хотелось "играть, как рабыня Изаура" (видать. у бабушки видела). Записали. Я, мегера такая, сказала ей сразу: "Ходить будешь ровно столько, сколько захочешь. Если ты сегодня скажешь, что тебе надоело, завтра мы уже никуда не идем". Надо сказать, лет через пять-шесть разговор этот повторился - заныла, что надоело, что трудно мотаться после школы (гимназия была), что у всех детей каникулы, а она за пианино (причем никто ее ни разу туда не загонял). Я совершенно спокойно напомнила наш уговор, сказала, что заставлять ее не буду и пускай сама решает, как ей быть. Девица моя не спала ночь, а утром сказала, что музыку не бросит ни за что. Закончила в итоге музыкальную школу с красным дипломом, правда, дальше учиться не стала, хоть преподаватели и уговаривали.

А с младшей было еще краше - отдали (!) в ту же гимназию, где средняя училась, за 4 остановки на маршрутке. Так решили дети, я еще канючила, что у нас школа прямо во дворе, а тут ехать, встречать и все такое. Средняя дочь (ей было 16 лет) все это выслушала и спокойно так сказала: "Мама, только в нашу гимназию. Если решишь отдавать ребенка в ЭТУ школу, лучше сразу выброси его в мусоропровод". Изрекла и пошла. Так что катались в дальнюю. Началку закончила прекрасно,а в пятом классе выяснилось, что математика у всех отвратительно (зато с русским и литературой замечательно - учительница сама математику не очень по новой дурацкой программе), а нового учителя дали очень сильного. Когда посыпались сплошные двойки, сходила в школу (прямо сентябрь был), узнала, что у нас плохого и вообще, имеет ли смысл ее вытягивать на гимназический уровень или лучше перевести в другую школу, с требованиями попроще (потому что считаю, что нельзя заставлять ребенка делать то, что выше его возможностей). Сказали, что все будет нормально, но надо заниматься - пробелов куча (повторяю, у всего класса, за исключением четырех! человек. У нас еще беда с восприятием - надо все конкретно - "я не могу решить задачу, про когда из города выехал автобус, а из деревни в город грузовик". На вопрос "почему" следовал убийственный ответ: "Мне надо знать, как город называется, как - деревня"). Пришла домой и сказала, что я готова с ней заниматься, но в одном случае - если она сама этого хочет. Девочки, мы с ней занимались на всю катушку, почти все свободное время , до восьмого класса. Она выкладывалась по полной, первую свою пятерку за контрольную (в 5 классе, в марте, наверное получила) повесила на стену перед своим столом со словами: "Мамочка, смотри, смогла! Пусть повисит, ладно - когда мне будет трудно, буду на нее смотреть". Девочки, я редко плАчу, но тут убежала реветь в ванную. Праздник был для всех. Сын с уважением сказал "Ну, вы, блин, даете." (с уважением - потому что младшенькая обладала в то время на редкость мерзким характером, все удивлялись на мое терпение, но и ребенку отдавали должное за ее упорство). Не поверите. но математика стала одним из любимых предметов и с восьмого класса все уже было замечательно (как мы ее дома поддразнивали - "это потому, что у других еще хуже"). А классе в десятом пришла и сказала: "Мамочка, спасибо тебе за то, что столько для меня сделала и столько в меня вложила". На что получила ответ: "Мы же не просто так все вместе собрались, мы даны друг другу еще и для того, чтобы помогать". Ушла думать

Это я все к тому (извините, что длинно получилось), что ребенок во многих случаях способен сам принимать какие=то решения. А чтобы не скатиться (родителям т.е.) на ультимативно-приказной лад (или-или), можно всегда поговорить и разложить ситуацию. Во всяком случае, у нас есть волшебная фраза - если ты что-то делаешь, то должен четко представлять, какого результата ты хочешь добиться .

Ух ты, вот это тема, воспитание, горшки Про горшок как вспомню, так вздрогну, деть не признавал это чудо природы. А вот в полтора года в саду да за компанию - с удовольствием
Мои воспитательные функции спят до 1 сентября, а потом снова в бой

"Мамочка, спасибо тебе за то, что столько для меня сделала и столько в меня вложила"

Витальна, значит все не безнадежно? Значит есть надежда, что когда-нить потраченные родительские нервы будут оценены?

Блин, я помню эту музыку , проучившись 5 лет (домра и гитара, последний год еще и фортепиано факультативно), я зашвырнула ноты и сказала, что больше в этот концлагерь я ни ногой !!!

Сейчас я глубоко убеждена, что успех в том или ином предмете зависит на 90 % от учителя, на сколько он смог заинтересовать своим предметом, я любила физику, русский и литературу, но терпеть не могла немецкий и математику, как и их преподов.

А мы в свою очередь, как правильно сказала Марина, должны разложить ситуацию, а не тупо наказывать и говорить: "будешь делать то, что я говорю". Как можно заставить человека что-то делать??? А если и заставить, то пользы от этого никакой и результаты этой деятельности не порадуют никого, и уж тем более это никак не добавит родителям авторитета.

Витальна, значит все не безнадежно? Значит есть надежда, что когда-нить потраченные родительские нервы будут оценены?

Аня, а я никогда не задумывалась о том, будет что-то оценено, или нет. У меня как-то так ощущалось происходящее - я должна сделать для своего ребенка все, что в моих силах (не в материальном смысле - помочь ему и т. д.) и мое отношение к жизни он имеет полное право знать, но и только. Он совершенно не должен быть таким же. Все равно, сколько в дите не впихивай, он возьмет только то, что необходимо ЕМУ. В свою очередь я очень благодарна своим детям за то, что они впустили МЕНЯ в свою жизнь и посвящали (ют) в свои проблемы (кто-то больше, кто-то меньше). Младшая в шесть лет сказала (разговор был, прямо скажем, философский) - "Спасибо, мама, что ты со мной поговорила, а то я думала, что ты ничего не понимаешь". С тех пор мы с ней дружим.

Периодически опускаются руки и если есть хоть какая то надежда на то, что деть вырастет и поймет, что это делалось не в угоду маме а для него, то в тот момент когда руки в очередной момент буду опускаться, эта надежда их опять поднимет