ТЕМА:

Супер,так все красочно и аккуратно

Спасибо, девочки

Какая красота, все работы такие аккуратные, выполнено оч профессионально!

Машенька очень хорошие работы.Скажи пожалуйста горловина у апельсинки как-то необыкновенно мне показалась обработана.Может это набором косичкой.Спасибо.

Мария замечательные вязалочки спасибо за пояснение к ним

Людмила, это ластик с "разбором" и частичным вязанием, завтра подробненько напишу

Маша, "Гранатовый сад" и "Апельсинка" хороши. Это здорово, что в обед дома. Я раньше 4-5 из школы не выбираюсь. Как говорит мой благоверный: ты работать не умеешь. Надо оперативнее быть. А я как посмотрю на стопы тетрадей , у меня вся оперативность падает на 0.

Лена, у меня дети большинькие, от 19 и старше (3-4 курс) и им тоже хочется попасть домой по-быстрее. Бывают, конечно, и "завалы" тетрадей, особенно ближе к сессии, и свои рабочие моменты, но теперь стараюсь на работе не засиживаться (за дополнительную работу и инициативу нам начальство уже "спасибо" не говорит, про похвалу не вспоминает, а про доплату, даже мизерную, да хоть в 100р, вообще, молчу).

Ой, девочки, как я Вас понимаю. Я в школе с 9 и до 6 вечера пропадаю, а то и до 7 вечера.

Планка горловины у джемпера "Апельсинка" на 24п, мой только пересказ)
Круглая кокетка
Выставить иглы на вязания ластика (каретка слева) , сделать наборный ряд и два ряда ластиком. На передней фонтуре сделать разбор: две иглы - убрать иглу (перевесить петлю на соответствующую иглу задней фонтуры)- игла - нет иглы - игла - нет иглы- ... - две иглы.
Настроить каретки на частичное вязание и вязать выставляя в переднее нерабочее положение три иглы на ЗФ и под ними две иглы на ПФ, провязываем первый ряд ЧВ (каретка находится слева, со стороны выдвинутых игл). Выдвигаем четвертую иглу на ЗФ (с провязанной петлей), ничего не обвивая, провязываем ряд (каретка справа).
Выдвигаем потом по схеме (извините за качество, под рукой был только телефон):

Провязываем соединительный ряд и еще 19 рядов ластика с разбором.
Повторяем частичное вязание и т.д. до нужной длинны

Мария, прекрасные тунички получились

А у нас еще прошел слух, что ставки будут повышать с 18 часов до 24, то и вовсе настроение на 0. Мотивируют тем, что учителей много, но у нас , в районной школе уже на следующий год нет учителя физики и химии, математику некому вести. Одним словом, приходится подрабатывать чуточку и это спасает помогает не только денежкой, но и дает возможность пережить эти неурядицы. Прибежишь домой , петельки начнешь перебирать - и душа успокаивается. Что-то меня унесло куда-то... Извините...

Ой, а я то думала, мы одни такие...нам с сентября ставку поднимают с 840 часов в год до 1200, а про зарплату молчат. Да, нормально, пусть несет...
Иногда диву даешься, а вас, вышестоящие, кто учил и чему?
На последнем нашем общевузовском собрании заместитель министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области (замечу, что он выпускник нашего вуза)на вопрос о з\п (её повышения и достойного уровня), прозвучал ответ:"Профессионализм не должен зависеть от уровня з\п". Я бы согласилась, но...при окладе в 5700 (на руки ок.7500), извините...из которых, мне нужно еще оплатить как минимум публикацию двух статей в год, в местном сборнике, которые потом (а при защите диссертации тем более) не засчитываются, т.е. выкинуть на ветер. Закатали образование ниже плинтуса.

Один мой знакомый задал мне вопрос: "Ну вот скажи мне, что тебя держит на этой работе?".
Искры в глазах детей! Ответственность! Если не я, то кто?

Вот и получилось: петельки для успокоения, а их результат для экономии семейного бюджета, да на "бутер с маслом"

Маш, я согласна. Значит, политика общая с образованием у них. Знаешь, я тут посчитала, сколько стоит проверка одной тетради. При моей специализации - 2-3 копейки(письменных работ очень много идет). Интересно, их чиновников кто за эту сумму работать будет? Это они нас под средний уровень по региону подгоняют. Всем же ясно, чтоб средний этот уровень получить, мы должны вести 2-2,5 ставки. Вот они и нашли выход: надо повысить ставку. Только зарплата от этого не повысится, похоже. Живет в разных концах страны, а проблемы одни и те же. Больно за то, что разваливают то, что создавалось столетиями.
Это я философствую потому, что 2 свободных урока. Сижу над кучкой тетрадок очередной.

Маша,замечательные новинки!!! Очень приятно посмотреть!! А еще мне нравятся вкусные названия!!!

Мария! Класс! Чудесные вязалочки.

Машенька спасибо!!! Попытаюсь разобрать а если что извини еще раз обращусь.А может мастер класс при возможности сделаешь.

Я вот сама только первый раз попробовала такую кокетку-планку сделать, мне понравилось. При вывязывании выточек на резинке ЧВ делала точно таким же способом т.е. иглу не обвивала, а выставляла провязанную в ПНП. Результатом осталась довольна, хотя показалось, что на изнанке получилось лучше. Фото МК сделаю, как раз такую же планку связать надо, но только после праздников

Маша, посмотрела не торопясь все твои работы, получила огромное эстетическое удовольствие! Все изделия настолько хороши, настолько аккуратно обработаны, что всем работам дала бы призовое место! Красиво, интересно и очень качественно!

Маша очень долго просматривала все твои работы и ни один день. Сегодня решила написать слова восхишения всеми без исключения твоими работами.Все связано очень аккуратно, пофессионально и чувствуется с любовью!!!!! Ты настоящий мастер!!!!! А какое оформление, все кратко, все понятно!!!!!!! Все просто супер!!!!!